Despedida

Un año muy intenso y con todo tipo de emociones vividas pero ya llegó al final, momento que todos deseabamos.
Solo desearos que paseis un feliz verano con todos los vuestros.
Espero que el año que viene seamos una clase con más compañerismo y en algunos casos tener un poco más de humildad para que todo en plan grupal vaya mejor.
FIN DEL BLOG, FIN DE TRABAJOS, FIN DE EXAMENES.
A DISFRUTAR!

"La inocencia de los niños da risa"

Pienso que todo adulto debería tener ese lado de inocencia que solo los menores tienen porque bajo mi punto de vista creo que seriamos mucho más felices, sigo pensando que tenemos mucho que aprender de estos pequeños como por ejemplo su afán por olvidar las cosas negativas en pocos instantes y  quedarse con lo más positivo que la vida le da, envidio que sus únicas preocupaciones sean que sus padres no le compren su juguete preferido o chucherías jajajaja ,su gran capacidad para perdonar, tan chicos pero a la vez tan grandes

ACALORAMIENTO!

Hola clase! debido al magnífico examen que tenemos el martes de primeros auxilios se me ha ocurrido poner una pautas para prevenir el acaloramiento.
El acaloramiento es consecuencia de la exposición al sol durante un largo periodo de tiempo y además la persona no esta acostumbrada a estas condiciones.
En los días calurosos debes adoptar ciertos cuidados para prevenir los golpes de calor como proteger la cabeza con un sombrero y la piel con cremas de filtro de protección solar alto, evitar la exposición en las horas centrales del día y durante tiempo prolongado, además de mantenerse bien hidratado bebiendo agua  frecuentemente. El calor puede producir una importante deshidratación o sobrecalentamiento en nuestro organismo.

Video de motivación impresionante !!! "La persona más importante del Mun...

Muchos deberíamos aplicar esto a nuestras vidas, nosotros mismos deberíamos ser la persona más importante del mundo, simplemente haciendo lo que ha nosotros nos hace feliz, haciendo esas cosas con las cuales nos sentimos especiales, únicos, inmejorables independientemente de la opinión de los demás. yo pienso empezar a aplicarme esto, ¿ y tú?

EL JUEGO

El juego me parece un tema muy interesante ya que es un gran elemento en la infancia y a través del cual se aprende mucho. Nos encontramos con diferentes tipos de juegos:
1) Juego libre:
Cuando el niño juega en libertad y en contacto con la naturaleza, hace uso de su fantasía pero su aprendizaje es real.
 Un mismo tronco puede tener innumerables posibilidades pero el niño está jugando con un material verdadero, que tiene formas irregulares, una determinada textura, un peso, un olor, un color… El niño descubre el mundo a través del juego.
Por lo tanto, es nuestra labor ofrecerle una amplia variedad de materiales (piedras, conchas, bloques de madera, lanas, telas,…) con los que jugar e imitar a los mayores y un espacio donde pueda correr, saltar, cavar, trepar… y desarrollar su motricidad con toda libertad.
Si dejamos que los niños se muevan y jueguen en libertad, les aseguraremos una infancia feliz y una vida adulta llena de posibilidades, ganas de emprender y seguridad para enfrentarse a las dificultades.
2) Juego orientado:
El niño podrá seguir actuando de forma libre siguiendo las pautas que en un momento dado el educador pueda indicar, su finalidad es la de potenciar al máximo ciertas habilidades.
3) Juego dirigido:
El profesor va a ser una parte muy importante en el juego, pues él va a proyectar y representar un modo de jugar.
Estoy en contra del juego dirigido porque aquí no se va a poder ver la creatividad, ni nada del niño

 

Escucha Lo Que Dice Esta Pequeña Sobre Su Hermano Down

Video muy emotivo del que muchos adultos deben aprender.

Me sorprende como una niña tan pequeña puede llegar a hablar de esta manera sobre su hermano.

Me conquistaron desde el mismo momento en que los vi.

los herman@s esa palabra tan chica pero a la vez tan grande, yo tengo una hermana más chica que yo y es de reconocer que es una de las mejores cosas que la vida me pudo dar y que no la cambiaria por nada, ni por nadie porque la quiero siempre conmigo.

Por una vida siempre con tus herman@s .

ÁNIMO!

Chicos y chicas estamos llegando a la recta final.
A la recta final de un gran y duro año y que para muchos de nosotr@s ha sido una experiencia totalmente nueva.
Un año en el que hemos reído, llorado vamos que hemos pasado por todas y cada una de las emociones que pueden existir.
Ya estamos todos cansados de hacer trabajos, exámenes, levantarnos temprano y solo pensamos en que llegue ese maravilloso verano para descansar y desconectar de lo académico.
Así que mucho ánimo a todos y todas, NOSOTROS PODEMOS!!EN MAYO - JUNIO ESTAMOS TODOS APROBADOS! A POR TODAS!

¿Por qué a los niños les gusta jugar a las escondidas?

¿Por qué a los niños les gusta jugar a las escondidas?                                                                                                                                                                                                                                          

 

Las escondidas es un juego que se juega en todo el mundo, atraviesa las barreras culturales y del idioma. Pero, ¿por qué es tan universal? A lo mejor es porque es una herramienta poderosa de aprendizaje.
Uno se tapa los ojos y los muestra lentamente. Esto causa arrebatos de risa en el bebé, lo que nos hace reír. Entonces, lo volvemos a hacer. Una y otra vez.
Hay quienes lo llaman cucú, peekaboo o “dónde está el bebé”, y nunca pasa de moda.
Todos nacemos con personalidades únicas, en situaciones únicas y con unos genes únicos.
 ¿Por qué, entonces, los bebés de todo el mundo constantemente vuelven a descubrir el peekaboo?
Los bebés no leen libros y no conocen a mucha gente, por lo que la sorprendente longevidad y la universalidad cultural de este juego es quizá un indicio de que activa algo fundamental en sus mentes. No es mera costumbre o moda, el juego puede ayudarnos a mostrarnos los pilares sobre los que se apoya el pensamiento humano.

Factor sorpresa

Una teoría temprana de por qué a los bebés les gusta el cucú es que les sorprende ver que aparecen cosas después de esconderlas.
Esto puede que a los adultos no les suene que sirva como base sólida para la risa, pero para entender la broma hay que darse cuenta de que para un bebé nada está establecido. Nacen en un mundo de confusión ruidosa y gradualmente aprenden a entender lo que pasa a su alrededor.
Cuando alguien escucha una voz, con frecuencia sabe si esa persona está lejos o cerca. De la misma forma, uno sabe que cuando una pelota rueda debajo del sofá sigue existiendo, pero piense por un momento cómo ha llegado a esta certitud.
El psicólogo evolutivo suizo Jean Piaget llamó a este principio “permanencia del objeto”. Sugirió que los bebés se pasan los dos primeros años de sus vidas entendiéndolo. Estos dos años son el cénit de dónde está el bebé.
Visto de esta manera, el juego no es sólo una broma, sino que ayuda a los bebés a probar y volver a probar un principio de la existencia básico: las cosas siguen estando presentes incluso cuando no están a la vista.
Puede que la evolución hiciera que los bebés disfruten del cucú para su propio beneficio, porque resultó ser útil en el desarrollo cognitivo, pero lo dudo. Está ocurriendo algo más profundo que la mera educación.

La base de una broma

El juego a las escondidas usa la estructura fundamental de toda buena broma: la sorpresa, equilibrada con la expectación.
Los investigadores Gerrod Parrott y Henry Gleitman lo demostraron en pruebas que involucraban a un grupo de bebés de seis, siete y ocho meses y que suena demasiado divertido como para ser un experimento psicológico.
La mayor parte del tiempo, el juego a escondidas se hizo de una forma común. Sin embargo, en algunas ocasiones, el adulto se escondió y reapareció en forma de otro adulto o se escondió y reapareció en otro lugar.
Los videos de los bebés fueron puntuados por observadores independientes a partir de cuánto se sonrieron y rieron.
En estas “pruebas con truco” los bebés sonrieron y se rieron menos, incluso si el resultado era más sorprendente. Lo que es más, la diferencia de disfrute del cucú normal y el que tenía truco aumentó con la edad. Los bebés de ocho meses fueron los que menos disfrutaron de la prueba con truco.

Trucos sin gracia

La interpretación de los investigadores es que este juego depende de la capacidad de predecir el resultado. A medida que los bebés crecen, su predicción se afina, por lo que la discrepancia con lo que pasa realmente aumenta; y lo encuentran cada vez menos divertido.
El secreto final de la longeva popularidad de las escondidas es que realmente no es sólo un juego.
A medida que el bebé crece, su cuidador deja que el juego se adapte a las nuevas capacidades del pequeño, lo que permite tanto a los adultos como a los bebés disfrutar de un juego similar, pero llevado a cabo de diferentes maneras.
La versión más temprana del juego es simplemente aparecer, en la que el cuidador anuncia que se está acercando con la voz antes de acercar la cara hasta que el bebé pueda enfocarla. A medida que el bebé crece, empieza a disfrutar de la desaparición y reaparición de los adultos, pero tras un año más o menos, el juego se puede graduar hasta llegar a un punto en que el niño es quien se esconde y reaparece.
Así es como las escondidas siguen teniendo valor, permitiendo un equilibrio perfecto de lo que un bebé en desarrollo sabe del mundo, lo que es capaz de controlar y lo que todavía le sorprende.
Lo bueno es que a nosotros los adultos nos gusta tanto su risa que la repetición no nos impide disfrutar de rondas interminables del juego.
OPINION PERSONAL
La escondida es una actividad muy entretenida para todos los niños y niñas y se lo pasan en grande sin tener nada material, recuerdo cuando era una niña y este era uno de mis juegos día tras día.
En el caso de los bebes el "cu,cu" con el cual se ríen a mas no poder.
increíble como un juego puede llegar a ser tan internacional. 

Detienen a 10 personas por intercambiar pornografía infantil.

La policía ha detenido a 10 personas que integraban una red de pornografía infantil. Según la investigación, los arrestados estaban buscando un local en Madrid para convertirlo en un "Club" donde abusar de sus víctimas. Algunos habían fijado entres sus objetivos a sus propios nietos y sobrinos.
Planeaban crear en Madrid un local de perversión. Así lo llamaban los detenidos. Un club en el que concertar encuentros para hacer los videos y fotografias con los niños y abusar sexualmente de los menores. Según la investigación, nietos y sobrinos de los detenidos. Tres en Sevilla, cinco en Madrid, uno en Barcelona y otro en Valladolid.
Constituían una red privada de intercambio de archivos con pornografía infantil.
Esta operación policial es la secuela de otra anterior en la que cayeron seis personas vinculadas a una red de prostitución de niños.
Me parece una auténtica aberración este artículo pero es una situación que existe en la realidad y que alguna que otra vez han salido en las noticias, nunca comprenderé a estos tipos de personajes por llamarlo de alguna forma porque bajo mi punto de vista no se merecen ser llamados personas.

20 años de prisión para la parricida del Carmel por ahogar a sus dos hijos

No podía dejar pasar esta noticia porque no es el primer caso de que una madre, padre o ambos maten a su-s hij@-s es algo incomprensible, porque no existe amor más grande que el unos padres por sus hij@s ya hay que tener la sangre fría para hacer este tipo de delitos.

Aquí os dejo un pequeño resumen de esta noticia tan dura:


La Audiencia de Barcelona ha condenado a 20 años de prisión a Rina M.S. por asesinar a sus dos hijos de 11 y 9 años ahogándoles en la bañera de su casa, en el barrio del Carmel, tras suministrarles sedantes. Ella misma reconoció los hechos en el juicio por jurado.
En la sentencia, recogida por Europa Press, la Audiencia considera probado que el 7 de abril de 2013, hace justo dos años, "una vez los menores se hallaron bajo los efectos de la ingesta del fármaco, benzodiazepina, la acusada los sumergió uno tras otro en medio líquido, en la bañera, hasta provocar su insuficiencia respiratoria".
La Fiscalía, la acusación particular y la defensa de la acusada habían alcanzado un pacto de consenso para pedir una pena de 10 años de prisión por cada delito de asesinato con alevosía. Y se consideran eximentes la confesión tardía de los hechos y de alteración psíquica.

Lo verdaderamente imporante para una madre en la vida - El Hormiguero 3.0

Un video emocionante!

Por desgracia en la vida hay madres que  traen al mundo a hijos -as con algún tipo de discapacidad, digo por desgracia porque es algo que nadie desearía tener.

En este video se puede ver como unas madres que no tienen hijos con ningún tipo de discapacidad piden que sus hijos sean algo en la vida, educados, que sean feliz, algo que si que podría ser y es importante pero cuando acabes de ver este video te darás cuenta de lo que realmente es  importante en la vida porque cuando sale la otra parte del video  otras series de madres que sus hijos si tienen algún tipo de discapacidad simplemente piden que le llame mama, que le escuche, que le sonría, entonces es en ese momento donde se reúnen todas las madres y esas madres que sus hijos tiene discapacidad aconsejan a las otras madres diciéndole que disfruten  al máximo de cada momento en el que su hijo-a le muestre una sonrisa, le hable diciéndole mama y otras muchas cosas que parecen normales pero que nosotras no podemos disfrutar, es en ese instante donde esas madres que sus hijos no tienen discapacidad se derrumban y empiezan un poco a pensar en lo que realmente es importante.

 Para despedirme como dice una de las frases de este video, todos tenemos algo por lo que sentirnos realmente orgullosos.

Asocian la obesidad infantil con la falta de sueño

Una investigación ha encontrado una asociación entre dormir menos horas de las recomendadas durante los primeros años de vida –desde el nacimiento hasta los siete años– y un mayor riesgo de obesidad infantil. De acuerdo con los resultados del estudio, que se han publicado en Pediatrics, los niños que dormían menos presentaban un IMC (índice de masa corporal) 0,48 unidades más alto que los que pasaban más tiempo durmiendo.
Los investigadores analizaron datos de 1.046 niños incluidos en el Proyecto Viva, un estudio que evalúa el impacto sobre la salud a largo plazo de determinados factores que se producen durante el embarazo y la primera infancia. En concreto, utilizaron la información facilitada por las madres de estos pequeños cuando estos contaban uno, dos, cuatro, cinco y seis años de edad, relativa a los hábitos de sus hijos, incluido el tiempo que dormían los niños, tanto de día como de noche.
Los menores fueron asignados a distintos grupos según las horas que pasaban durmiendo. Se consideró que el sueño era insuficiente cuando dormían menos de 12 horas entre los seis meses y los dos años de edad, menos de diez horas entre los tres y los cuatro años, y menos de nueve horas entre los cinco y los siete años.
Los expertos observaron que los niños que se encontraban en la posición de la tabla de sueño inferior presentaban un mayor volumen corporal que indicaba obesidad y adiposidad, incluyendo un exceso de grasa abdominal, que se considera especialmente peligrosa. La relación entre falta de sueño y exceso de peso se apreció en todas las edades.
Además del IMC, que mide el grado de obesidad basándose exclusivamente en la relación entre la altura y el peso del individuo, los autores del estudio tuvieron en cuenta otros parámetros, como el índice de grasa corporal –donde observaron una diferencia de 0,72 kg/m2–, la circunferencia de la cintura (alrededor de 3,61 centímetros de diferencia), o la de la cadera (2,78 milímetros de diferencia aproximadamente).

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Elsie Taveras, jefe del servicio General de Pediatría en el Hospital Infantil MassGeneral (MGHfC) de Massachusetts, y uno de los autores de la nueva investigación, afirma que los resultados del estudio demuestran que dormir menos horas de las recomendadas por los especialistas durante los primeros años de vida es un importante factor de riesgo independiente para desarrollar obesidad durante la infancia.
Opino que la obesidad infantil es algo muy grave en los niños ya que le pueden causar enfermedades como la diabetes. La obesidad infantil es algo que se puede controlar con unos hábitos saludables.

cómo atar mis cordones

Aquí os dejo una canción muy pegadiza y fácil para que los más pequeños se aten sus cordones.

Atarse los cordones es algo que a nosotros nos puede parecer muy fácil pero que para ellos es algo difícil.

además ¿que mejor forma de enseñarle a atarse los cordones que con una canción y que a través de ella aprendan de una forma divertida?

cómo atar mis cordones

Aquí os dejo una canción muy pegadiza y fácil para que los más pequeños se aten sus cordones.

Atarse los cordones es algo que a nosotros nos puede parecer muy fácil pero que para ellos es algo difícil.

además ¿que mejor forma de enseñarle a atarse los cordones que con una canción y que a través de ella aprendan de una forma divertida?

¡FIN DE LA SEMANA SANTA! una pena....

Mañana Lunes 6 de abril volvemos a la rutina desgraciadamente.
Por así decirlo llegó ese día que nadie quería que llegara al comenzar nuestras queridísimas mini-vacaciones de semana Santa.
Esas mini- vacaciones que nos han servido para desconectar de todo lo que es lo académico , estar más unidos a todos los nuestros ( amigos, familiares etc ) todo esto acompañado de risas interminables ante todo, acostarnos a altas horas de la madrugada y levantarnos a las tantas.
Ahora nos toca cambiar el chip, coger fuerzas para todos los trabajos que nos pondrán y los diversos exámenes y darlo todo estos dos meses que nos quedan.
Espero que al igual que yo hayáis pasado una magnifica Semana Santa.
¡ Volvemos con el blog!
Pero bueno lo único que hay que pensar es que ya estamos en la recta final.

Espero que todos y todas estéis pasando una magnifica Semana Santa y que sobre todo os este sirviendo para disfrutar con los vuestros y desconectar del ambiente académico un saludo a todos y por desgracia el próximo Lunes nos vemos para volver a la rutina.
VAMOS A RECARGAR LAS PILAS!!!!!!!!!!!!!!

FELIZ DIA DEL PADRE

Por tu ejemplo
Por tu apoyo
Por tu dedicación
Por tu amor
Por todo y más,
Gracias Papa
Te quiero
Feliz Día del Padre

AMIGO IMAGINARIO DEL NIÑO

Tras leer un artículo sobre " el amigo imaginario" aquí os dejo un pequeño resumen de lo entendido por mi.
 El amigo imaginario aparece entre los 2 y 3 años, y surge para cubrir las carencias afectivas del niño.
Esta etapa es completamente normal y ayuda al pequeño a ser  más extrovertido, a expresar mejor sus sentimientos y le otorga mayor seguridad.
sin embargo este comportamiento no se da en todos los niños, sólo se presenta en aquellos que les cuesta expresar sus emociones y son más sensibles, ya que están más conectados con la imaginación y la fantasía.
el amigo imaginario es fruto de la ilusión del pequeño y aparecen la mayoría de las veces en hijos únicos.
La mayoría de los padres se asustan al saber esto, esto no debería de ser así ya que es algo completamente normal en esta etapa donde los niños comienzan a expresar sus sentimientos, emociones y descubrir sus carencias.

Carta de una madre embarazada de un niño con Síndrome de Down

Me ha conmovido!!!! En primer lugar decir que ser madre me parece una de las cosas más complicadas del mundo y a la vez la más bonita  y desde el minuto uno que te dicen que estas embarazada tu vida cambia, tu mente empieza a llenarse de problemas y pensando en el que vendrá porque quieres que todo sea perfecto y si encima te dicen que tu hijo-a viene con algún tipo de problemas en este caso el síndrome de down es como si tu mundo se viene abajo y si lo miramos desde la posición de esa madre es lo más lógico por que se siente perdida, en una situación que ella nunca se imagina y que ahora sus problemas y dudas se multiplican por mil, ella no sabe que hacer y busca una respuesta y creó que recibió la respuesta que nadie mejor le puedo dar. Una serie de niños y niñas con síndrome de down y sus respectivas madres y se ve perfectamente lo TAN felices que pueden llegar a ser.

Me hizo mucha gracia cuando uno de ellos dijo: a veces será difícil pero, ¿como todas las madres, no crees? y esto es una verdad como un camión.

Sin nada me que decir me despido diciendo: QUE OLE POR TODAS LAS MADRES Y SOBRE TODO POR TODAS LAS MADRES QUE INTENTAR SACAR ADELANTE A SUS HIJOS-AS CON CUALQUIER TIPO DE NECESIDAD.

ESTOS NIÑOS Y NIÑAS COMO VEIS, SON INCREIBLES!!!!

TIPO DE PADRES

¿Os recuerda a algo este vídeo? A mi sí jaja

Es un vídeo el cual en pocas palabras te dice todo lo que hemos estado hablando en IFAM  sobre los estilos educativos en la familia y del cual nos examinamos este Lunes.

¿ Qué pensáis?

Bicheando por internet encontré esta imagen , la cual creo que es bastante curiosa y puede dar bastante de que hablar.

¿ pensáis que la educación comienza en el hogar o por el contrario comienza en la escuela?

Yo pienso que la educación comienza en el hogar como bien dice la  frase de esta imagen pero  que se potencia cuando los niños-as entran en la escuela ya que se amplia más su circulo social .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

¿ Qué opináis?

Una imagen que me pareció curiosa y que bajo mi punto de vista opino que esta frase en algunas situaciones es muy cierta ya que el niño/a en sus tres primeros años de vida aprende mediante el juego de imitación.
¿Qué es el juego de imitación?
El juego de imitación es que el niño/a aprende mediante la observación de todo lo que ocurre a su alrededor y lo imita, es decir, mediante un ejemplo que el niño imita, aprende.
Ante todo decir que tenemos que tener cuidado de tener buenas actitudes y acciones cuando los menores estén cerca para que no imiten nada malo o erróneo.
Y si encima a esto le complementamos que los niños y niñas a estas edades son muy curiosos.

EL AMOR DE UN PADRE POR SU HIJO.

En esta imagen se puede ver como un padre puede hacer cualquier cosa por su hijo.
A lo mejor que el padre le haga un disfraz puede parecer un poco insignificante ya que no es algo necesario  pero lo que este padre quiere es ver a su hijo feliz y rodeado de sus amigos.
ole este padre.

Fallece el niño que cayó al mar en Begur al intentar rescatar a su perro.

Viendo las noticias ví una que me impactó muchísimo por el simple motivo de como un menor puede llegar a amar tanto a su perro hasta el límite de ni siquiera mirar por su propia muerte ,es decir, por su seguridad. El niño de 8 años que cayó al mar el sábado al intentar rescatar a su perro ha fallecido este lunes. El trágico accidente sucedió en una zona rocosa cerca del Parador Nacional de Aiguablava en Begur. A pesar de que fue rescatado del agua por los bomberos de la Generalitat y trasladado en estado crítico por dos sanitarios al Hospital Sant Pau (Barcelona) en helicóptero, los médicos no pudieron hacer nada para evitar su muerte. Sobre las cinco de la tarde del sábado la víctima paseaba con su primo de 12 años y su perro bajo el Parador de Begur, cerca de la vivienda de su abuelo, situada entre la playa Fonda y Fornells de Begur. Según algunos testigos, el perro habría caído al agua y el niño, al intentar rescatarlo, también se habría precipitado al mar. El temporal le habría impedido salir. Su primo también se lanzó al agua para ayudar al pequeño. Unos pescadores que faenaban por la zona se percataron de lo que sucedía, alertaron a emergencias e intentaron rescatar al menor lanzándole una caña de pescar. Al cabo de unos minutos llegaron varias dotaciones de bomberos y agentes de la policía local de Begur. El menor de 12 años consiguió salir del agua solo, sin embargo, al más pequeño le sacó del agua en parada cardiorespiratoria uno de los bomberos. Los sanitarios le consiguieron estabilizar pero ya fue trasladado en estado crítico al Hospital Sant Pau, que ha confirmado hoy su fallecimiento. El perro fue rescatado con vida por la embarcación de Salvamento Marítimo que también se desplazó al lugar del accidente.

PAUTAS PARA EDUCAR CON DISCIPLINA POSITIVA.

la disciplina positiva, basada en el respeto que propone implicar al niño/a fomentando su autocontrol y autoestima, haciendo de ellos personas responsables y respetuosas. Pero no debemos entender la disciplina como una imposición de normas, reglas y formas de actuar. La disciplina ha de ser un medio para el desarrollo sano y feliz de los pequeños, un camino para enseñarles a ser autónomos y responsables, que no perjudique su autoestima y no provoque reacciones negativas. Aquí os dejo 10 pautas para educar con disciplina positiva: 1-Entiende al niño. 2-Ayúdale a pensar, razonar y decidir su comportamiento de forma racional. 3-Actúa como ejemplo para el niño/a. 4-Establece los objetivos de conducta que queremos conseguir, involucrando al niño/a. 5-Se firme en tus decisiones, límites y normas pero con amabilidad y con cariño. 6-Dialoga con el niño/a. 7-Enfoca en las soluciones. 8-Desarrolla su autonomía. 9-Critica la acción y no a la persona. 10-Riñe o castiga si es necesario. Todo esto le va a proporcionar al niño-a que sean responsables para entender que sus actos tienen consecuencias y que actuen con libertad en función de estos conocimientos así como favorecer la maduración.

¡NOTICIA IMPACTANTE!

Hace unos días ví una noticia que me impacto muchísimo y la cual me gustaría compartirla con ustedes. La noticia fué la siguiente: Una pareja de Armenia tuvieron un hijo con sindrome de down, en el mismo momento en el que la madre se enteró de dicha noticia y sin ver a su hijo recién nacido le hizo decidir al padre entre ella o el pequeño. Momento en el que el padre después de un estado de scock por la noticia y ver a su pequeño dice: es una de las mejores cosas que me ha pasado, es precioso y es mi hijo a la semana la madre se divorció de él porque según ella en Armenia tener un hijo con Discapacidad y en este caso con Sindrome de down está muy mal visto. Ahora el padre vive felizmente con su pequeño y a abierto una campaña para recaudar dinero para su hijo. El padre ahora solamente piensa en recaudar todo el dinero necesario para el bienestar de su hijo y poder marchar hasta donde se encuentra toda su familia para entre todos poder llevar a cabo todos los cuidados de su hijo. Esta noticia me impactó porque no me entra en la cabeza como una madre es capaz de abandonar a su hijo recién nacido y con esa frialdad de llegar al limite de ni siquiera verle simplemente por el motivo de que el menor tiene Sindrome de Down, abandonarlo cuando el pequeño más apoyo necesita. Entiendo que es una situación desagradable y que ninguna persona quiere e incluso que piense: ¿Porque a mi? ¿que hice mal? o preguntas por el estilo y después está el tema de la cultura que puede llegar a ser un impedimento pero claro ¿es más fácil tirar la toalla que luchar no? o acaso el padre el cual esta luchando por su hijo al enterarse de la noticia no se le vino el mundo encima, la diferencia está en que él no tiró la toalla y está afrontando todos los obstáculos que la vida le pone por delante ¡ VIVA ESTE PADRE! orgulloso estará este pequeño cuando sea grande y sepa todo. A este tipo de mujeres no se le pueden llamar madres.

NO AL MALTRATO PSICOLOGICO

Bicheando por internet encontré esto en una imágen y la cual me pareció bastante interesante: "La niña que llamas gorda,pasa días sin comer para bajar de peso.Al niño que le decís bruto, quizás tenga problemas de aprendizaje.La niña a la que acabas de llamar fea, pasa horas arreglandose simplemente para que personas como tú la acepten. Del niño que te burlas en la escuela, quizás recibe abuso en su hogar como para que tú sigas destruyendo su autoestima". Con ello decir que: La autoestima es un conjunto de percepciones, pensamientos, evaluaciones, sentimientos y tendencias de comportamiento dirigidas hacia nosotros mismos, hacia nuestra manera de ser y de comportarnos, y hacia los rasgos de nuestro cuerpo y nuestro carácter. En resumen, es la percepción evaluativa de nosotros mismos. así como decir que hay dostipos de autoestima: 1)una autoestima alta equivale a sentirse confiadamente apto para la vida, o, usando los términos de la definición inicial, sentirse capaz y valioso; o sentirse aceptado como persona. 2)autoestima baja es cuando la persona no se siente en disposición para la vida; sentirse equivocado como persona. 3)un término medio de autoestima es oscilar entre los dos estados anteriores, es decir, sentirse apto e inútil, acertado y equivocado como persona, y manifestar estas incongruencias en la conducta —actuar, unas veces, con sensatez, otras, con irreflexión—-, reforzando, así, la inseguridad.

10 técnicas para prevenir problemas de atención

1. Dormir lo necesario por la noche La primera medida para que un niño mantenga un nivel de atención y concentración, sin lugar a dudas es que duerma lo necesario durante la noche. Si el sueño nocturno de un niño no es correcto o es insuficiente, muy seguramente tendrá dificultades de atención durante el día y se mostrará más inquieto. 2. Tratar los problemas respiratorios Los niños inquietos y con problemas de atención, por lo general sufren problemas respiratorios importantes como el asma, bronquitis y alergias. Estos problemas respiratorios involucranla gran mayoría de veces dificultades para que el sueño sea de calidad y durante el día provocan fatiga eirritabilidad. Si esto sucede, el niño debe estar valorado por un médico y recibir el tratamiento adecuado. 3. Ambiente familiar tranquilo Usted debe saber que un ambiente familiar determinado por el estrés, las prisas, el desorden, los cambios frecuentes o la falta de rutina,incitan problemas de atención y nerviosismo en los niños.Por otro lado, un ambiente familiar con una rutina diaria sin muchos cambios, donde el niño sabe lo que va a suceder a continuación, donde no hay gritos ni prisas continuas, favorece la serenidad del niño. 4. Mejorar las pautas educativas Las pautas educativas son las estrategias que se utilizan para educar y manejar la conducta del niño. Pero algunas pautas empeoran la inquietud de los niños por ejemplo que el niño se salga con la suya si insiste o se enrabieta, que no haya unas normas claras o que se incumplan las medidas 5. No exponerlo a la televisión antes del colegio Ver la televisión antes de acudir al colegio reduce la capacidad de atención en clase 6. Reducir el uso de videojuegos El uso de videojuegos debería retrasarse lo más posible y no deberían estar presentes en la etapa de Educación Infantil, pues en estas edades son más adecuados juguetes que estimulen su imaginación y creatividad, así como la relación con otros niños. 7. Garantizar un tiempo de juego al aire libre Los niños deben tener una hora de juego al día al aire libre, pues este favorece la relación con otros niños y canalizar su energía y vitalidad 8. Juegos que favorecen la atención Dedicar un tiempo semanal a estas actividades favorece el desarrollo de la concentración y de otras capacidades cognitivas como los puzzles y los dominós infantiles. 9. Contarle cuentos Leerle cuentos explicándole las imágenes que aparecen en los libros y preguntándole sobre lo leído, favorece la atención. 10. Realizar actividades de lápiz y papel Colorear, pintar, escribir son actividades que le ayudaran a concentrarse mejor.

¿ Qué opináis?

Me han parecido 2 imágenes las cuales pueden dar mucho de que hablar y debatir.

Con respecto a la primera imagen:

8 claves para criar a nuestros hijos felices:

Pienso que la felicidad va mucho más allá del tener, poseer,..., yo diría que reside en la ilusión, en el deseo y en lo que emplea un niño para conseguir lo que quiere.

A la hora de educar a nuestros hijos, son muchos los aspectos que consideramos y muchas veces dejamos de lado los sentimientos y sólo nos centramos en las buenas y malas conductas. Pienso que existen algunas claves que los padres pueden considerar a la hora de educar a niños felices:

1- Establecer un canal de comunicación con ellos a través de actividades como el juego, el baile, el dibujo, la música, la cocina, etc.
2- Enseñando a los niños a aceptar sus frustraciones.
3- Dejar que el niño exprese sus emociones, sus enfados.
4- Valora a tu hijo por sus virtudes morales. Acepta a tu hijo tal y como es, con sus virtudes y defectos. Nadie es perfecto.
6- Las palabras tienen poder sobre los niños. Si estás diciendo continuamente a tu hijo que él “es malo”, que “siempre hace todo mal”, lo que conseguirás es bajar la autoestima de tu hijo, y no animarle a que se esfuerce para mejorar. Las malas palabras tienen un efecto al revés en los niños y en cualquier persona.
7- Enseña a tu hijo a ponerse en el lugar del otro.
8- Enseña a tu hijo a reconocer y a agradecer por todo lo que tiene, de corazón. Es importante que él sepa que es un niño privilegiado, que tiene unos papás que le quieren, una casa en que vivir, comida, escuela,amigos, salud.

Con respecto a la segunda imagen, solo decir que la educación es algo fundamental en los niños-as y que por desgracia en muchos países no puede ser así ya sea por falta de dinero en ese país, por la diferencia de cultura o por otros muchos aspectos lo cual me parece una pena que en esos países los niños-as no puedan desarrollarse en el ámbito académico.

9 normas básicas para publicar fotos de niños en redes sociales

Todos tenemos niños pequeños en nuestras vidas. Hijos, sobrino, primos chicos… Y casi todos tenemos un smartphone y acceso a redes sociales. Muchas veces colgamos fotos en Facebook, Twitter o Instagram de niños pequeños sin pensar. Si es así puedes estar cometiendo un grave error. En internet no sólo están tus amigos y familiares. También hay gente mala. Muy mala. Y que vean las fotos de tus hijos o sobrinos puede ser muy peligroso si no tomas ciertas precauciones básicas muy importantes para proteger su privacidad y seguridad. Si tienes unos hijos guapísimos o unos sobrinos espectaculares puedes seguir publicando sus fotos en Facebook. Pero antes asegúrate de que cumples los siguientes 9 consejos para colgar fotos de niños en redes sociales sin peligro. 1.En la foto no debe aparecer nunca ninguna pista sobre los lugares que frecuenta, como su escuela o un parque. 2.Nunca fotografiarlos junto a tu coche, y mucho menos que salga la matrícula del vehículo. 3.No añadas datos a la foto que puedan identificar al menor. Por ejemplo, no pongas su nombre o apellidos al nombre del archivo de la foto. 4.Nunca, nunca, nunca publiques información sobre los horarios del niño y las actividades que realiza habitualmente. 5.Cuando publiques una foto de niños no incluyas información que haga pensar que están solos. Prohibido decir “los echo mucho de menos cuando trabajo” 6.No publicar fotos que incluyan uniformes del colegio o camisetas identificativas de sus equipos. Evita credenciales que permitan a un extraño localizarles. 7.Si haces la foto con un móvil o tableta con GPS asegúrate de que la función de localización está desactivada o que esos datos se han borrado. Si lo está se podría rastrear dónde se hizo la foto y encontrar al niño. 8.Comparte esta información con tus amigos y familiares y que entiendan la gravedad de publicar fotos de niños en internet. Pídeles que no publiquen fotos de tus hijos sin tu consentimiento. 9.Recuerda que tras publicar una foto de tu hijo en Twitter o Facebook, incluso aunque la compartas sólo con tus amigos, debes dar por hecho que desde ese instante es completamente pública. Y hagas lo que hagas es posible que jamás seas capaz de eliminar esa foto de internet. Y además de su propia seguridad, las fotos que publicamos son de menores, aún inconscientes del impacto que pueden tener en sus vidas. Imagina que cuando te haces adulto tienes toda tu vida fotografiada y publicada en internet sin que hayas podido tomar una decisión responsable y madura sobre si te parecía bien o no. ¿A que no te gustaría? Tú debes ser el responsable. No publiques fotos que te parecería mal que fueran públicas de ser tuyas. En definitiva, toma las medidas necesarias para que todas las fotos sean 100% anónimas y no haya manera de rastrearlas, ni de identificar al menor. Piensa lo que una persona malvada (es triste pero las hay…) podría hacer si averigua el nombre de tu hijo, su colegio y cuáles son sus aficiones. Un niño pequeño es fácilmente manipulable y con muy pocos datos se le puede engañar para que acompañe a un extraño. Así que, por favor, recuerda estos consejos antes de publicar una foto de niños. Y comparte esta información con amigos y familiares (arriba tienes botones para hacerlo) para que todos tomemos conciencia de cómo hacer bien las cosas. Niños en redes sociales sí. Pero con cabeza. Bajo mi punto de vista, me ha parecido un artículo muy interesante, sobre todo porque subimos fotos de menores de nuestra familia sin ver el peligro que conlleva esa acció. Acción que todos y todas hacemos sin ningún tipo de maldad, simplemente la hacemos para que los amigos y amigas que tenemos agregados en las distintas redes sociales les conozcan. La cuestión está, en como bien dice el artículo, que hay gente peligrosa y que esas fotos que tú subistes sin maldad, ellos la usan para no hacer nada bueno. Intentemos prevenir que ocurra tomando alguno de los consejos anteriores. Yo voy a seguír estos consejos, ¿y ustedes?.

Derechos de la infancia

 Los derechos humanos básicos y permanentes de todos los niños en todas partes, como el derecho a la supervivencia; al desarrollo pleno; a la protección contra las influencias perniciosas, el abuso y la explotación; y a la participación plena en la vida familiar, cultural y social. La Convención protege tales derechos al fijar normas en materia de la atención de la salud, la educación y los servicios jurídicos, civiles y sociales. Esas normas constituyen puntos de referencia que posibilitan la evaluación de los avances realizados en esos aspectos, y los Estados que ratifican la Convención quedan obligados a contemplar el interés superior de los niños en todas las medidas que tomen y las políticas que ejecuten.

Todos los niños; independientemente del sitio donde hayan nacido, de la raza o el grupo étnico al que pertenezcan, de su género, o de su grado de pobreza o riqueza; deben disfrutar de oportunidades plenas de convertirse en integrantes productivos de la sociedad, y deben contar con el derecho a dar a conocer sus opiniones, y a que se les escuche.

COMO ACTUAR CON NIÑOS QUE SE ATRAGANTAN

Aquí os dejo una imagen que me parece muy interesante sobre como actuar en el caso de atragantamiento en un niño o niña, como bien estamos viendo en el módulo de primeros auxilios

Educación en valores

http://www.elportaldelhombre.com/con-hijos/item/865-la-educacion-en-valores-principal-asignatura-de-la-vida

¿ como aplicar castigos en los niños?

El castigo debe ser utilizado de una manera racional para mejorar la conducta del niño y no debe depender de nuestro estado de ánimo. Hay que controlarse para poder controlar al niño. Evita aplicar un castigo con gritos o con riñas, porque esto indica que nuestro comportamiento es negativo y vengativo, lo que reforzará una conducta no aceptable. Si enseñamos a los niños que, para resolver una situación conflictiva es necesario gritar, no resolveremos problema alguno.

¿Que os parece este tema? "Los terroristas del IE entrenan a los niños para la 'yihad'

¿CONOCEIS LO QUE ES EL " BULLYING"?

VUELTA A LA RUTINA!!!!!!

HOLA! Chicos y chicas, ya se nos acabó lo bueno... eso de levantarse a las tantas, de olvidarse de los libros, de las fiestas nocturnas.....en definitiva, la buena vida jaja. Nos toca volver a la rutina, a levantarse a las 7 de la mañana para ir a clase (algunas antes), esas tardes de continuo estudios y trabajos, es decir, esas tardes de agobio. Solo desearos que os lo hayais pasado en grande estas Navidades y que vengais con mucha fuerza para emprender este nuevo trimestre. Besosssss